Según datos de la Organización Mundial de la Salud, en todo el mundo, se calcula que uno de cada 44 niños tiene un TEA y esta cifra varía considerablemente entre diferentes estudios, pudiendo llegar a ser mayor el número de casos.
Desde la primera infancia y durante toda la vida, una amplia gama de intervenciones pueden optimizar el desarrollo, la salud, el bienestar y la calidad de vida de las personas con autismo. El acceso oportuno a intervenciones psicosociales tempranas basadas en las evidencias puede mejorar la capacidad de los niños con autismo para comunicarse eficazmente e interactuar socialmente.
Por esta razón, el rol de la fonoaudióloga/ logopeda/ terapeuta del lenguaje/ terapeuta de la comunicación/ speech therapist se vuelve indispensable en el desenvolvimiento del proceso socio-comunicativo.
Características generales
Formato 100% on-line
📚 Objetivos
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Actualizar el conocimientos sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA)
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Conocer el criterio diagnóstico según diversas fuentes
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Reconocer las alertas o “banderas rojas” en el desarrollo infantil y su relación con el lenguaje y la comunicación
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Ampliar el estudio acerca de las herramientas para pesquisar (screening) y diagnosticar
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Conocer cuáles son los métodos terapéuticos validados para el tratamiento del TEA y su aplicación en relación al lenguaje y la comunicación
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Aplicar lo aprendido a través de casos clínicos
🎓 Se entrega certificado digital de participación y aprobación
¿A quién está dirigida la formación?
APASIONAD@S POR EL LENGUAJE, LA COMUNICACIÓN HUMANA Y SUS ALTERACIONES
cuya motivación es estar preparad@s para cada uno de los desafíos que impone el ejercicio diario
ESTUDIANTES AVANZADOS
de la carrera de fonoaudiología, logopedia, terapia del lenguaje, terapia de la comunicación humana y speech therapy
PROFESIONALES
Fonoaudiólogos, lic. en fonoaudiología, logopedas, terapeutas del lenguaje, terapeutas de la comunicación humana o speech therapist que deseen desarrollar habilidades específicas para evaluar y abordar problemáticas relacionadas al área del lenguaje en TEA
Programa
Módulo 1
Neurodiversidad
Módulo 2
Condiciones del espectro del autismo
Módulo 3
Evaluación fonoaudiológica en TEA
Módulo 4
Intervención fonoaudiológica en TEA
Módulo 5
Selectividad alimentaria: evaluación y tratamiento
Módulo 6
Escala de observación para el diagnóstico del autismo (ADOS)
Módulo 7
ADI-R. Entrevista para el Diagnóstico del Autismo
Módulo 8
Escala de Comportamiento Adaptativo Vineland
Módulo 9 y 10
Modelo Denver (Early Start Denver-Modelo-ESDM)
Módulo 11 y 12
Programa Hanen® More ThanWords® (Más Que Palabras)
Cuerpo docente
Coordinación General
Lic. Fgo. Rodrigo Maximiliano Jerez
🎓 Mg. Ramiro Mitre
🎓 Lic. Analía Aguilera
🎓 Lic. Constanza Pavón
🎓 Lic. Rodrigo Valdéz
Accedé desde cualquier parte del mundo
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Satisfacción 100% Garantizada
Estamos seguros de que esta formación te va a aportar muchísimo valor. Sabemos que puede ser un antes y un después en tu práctica profesional. De todos modos, dado que nuestro objetivo se centra siempre en dar VALOR REAL a todas las personas que participan de nuestros programas de formación continua y son parte de nuestra comunidad, si sentís que la formación no te aporta el valor que esperabas te devolvemos el 100% de tu dinero. Sólo debes enviar un correo electrónico antes de los 30 días desde que adquiriste tu acceso a infoactualfono@gmail.com y tendrás el retorno de tu inversión.
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Preguntas Frecuentes
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¿Los encuentros serán grabados?
Los encuentros serán grabados y subido a nuestra web. El material audiovisual será exclusivamente de consulta (sin opción de descarga) y permanecerá disponible por tiempo limitado.
¿A quién está dirigido?
Este curso es para vos si te identificas como:
👉 Apasionad@ por el área de lenguaje cuya motivación es estar preparad@ para cada uno de los desafíos que impone el consultorio
👉 Estudiante avanzado de la carrera de fonoaudiología, logopedia, terapia del lenguaje, terapia de la comunicación humana
👉 Fonoaudiólogo, lic. en fonoaudiología, logopeda, terapeuta del lenguaje, terapeuta de la comunicación humana o speech therapy que desea desarrollar habilidades específicas para evaluar y abordar problemáticas relacionadas al área de lenguaje
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